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积极提问，双向阅读
假设你手里捧着一本新书，并且做好相关知识和整书的视觉卡片了，那么，接下来还需要做什么准备工作吗？
是的。
下一步我们要从这些视觉卡片出发，向自己提出各种各样的问题。我究竟为什么要读这本书？
我希望从中找出哪些信息，学到哪些知识？
我希望继续深入哪几个领域？
这个步骤最重要的作用在于避免被动阅读。
很多人都认为，阅读只是一个单向吸收信息的过程。
我们通过眼睛这个媒介读入文字信息，再将其传输到脑部。但大家都不知道，在这个传输信息的过程中，我们只调动了自己的左脑。
要想提高阅读效率，我们必须把消极被动地接受信息变成积极主动地阅读信息。而这个转变的关键在于给我们的学习过程添加另一条途径。
我们不仅要自下而上地从文本中吸收信息，更要自上而下地把自己的思考融合到书本中去，实现双向阅读和双向学习。
在阅读的时候，我们的思维必须始终走在作者的前面，并且将每一条读到的信息与自己既有的知识相比较，进而将两者融合以实现记忆。
我们可以问自己，如果我是作者，我会不会用另外一种方法来讲解这个知识点？作者在这个地方是否遗漏了某些信息？
第一阶段02章图1- 6-图1-13学习过程中的信息传输
图1-13学习过程中的信息传输
积极提问其实就相当于隔着文本与作者对话。
有了这种互动，我们不仅能够更好地集中注意力，获得更大的阅读动力，记忆效果也会明显提高，因为我们已经通过自己的积极思考把书中死板的知识转化成了自己肚里的墨水。而要做到这点，最重要的就是学会激活既有的知识网络，尽量提出有意义、有深度的问题。
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