煽情用声技巧，浇灭对方的怒火

我是一名职业用声者，参与配音、舞台声音导演和教学工作。由于职业的专业性，我需要经常对声音的世界进行学习和探索。多年下来，我养成了一个习惯，即把国内外题材相同的节目进行对比观看和总结。同时，我会反观节目观众观看后的评价。我也常常和朋友们探讨，大家在观看不同节目时对主持人的整体印象。虽然节目观众的职业不同，成长环境不同、但他们都有一个共通点，就是当节目击中他们的情绪点时，即使主持人声音很平静，观众也有无比舒服的感觉。

经常有朋友对我说：“我好喜欢××的声音，晚上听的时候感觉太舒服了，所有的故事经他说出来，感觉更能打动人，声音好煽情，好好听。”观众所能感知到的煽情，就是要使人都有所触动，这其中，必须要有动人的情感，即所谓的“通情才能达理”。如果你本身怀着强烈的情感，往往思想和语言便“浩乎其沛然矣”。

我常常会给同学们设置一种讨论式的互动学习环境。这是我在教学过程中最喜欢的一个环节。为了准备这样一堂课，需要做足量的流行文化研究准备，这是对自我的提升。这种教学方式也能把技巧再打散并融入我们当下的文化语境和所处的情境中去展现，让人们切实体会其中的奥妙。

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准确来说，煽情的声音就是用你的技巧制造出一种情感、情绪和氛围。现在人们对“煽情”这个词语的态度不一，甚至开始反感一些人为制造出来的煽情。但我觉得，我们本身有充足的感情，只是由于各种文化标签的束缚，久而久之，便固化在了心里。所以，我所理解的煽情，只是我们运用技巧，卸掉这些束缚，露出初心。

我们需要用到的技巧有哪些呢？到底该如何表达自己丰富的感情呢？

第一阶段，突出情感的多重纬度，过火反而刚刚好

认识到过火反而刚刚好，煽情就是要达到感染人的目的，其重要手段之一就是通过语调流露多种感情和真情。坚定、犹豫、高兴、哀痛、期待、失望、昂扬、颓废等各种复杂的感情，都可以通过语音语调的高低快慢、抑扬顿挫夸张地表现出来。艺术来源于生活，平时可以多注重观察和收集人们在生活中的情绪状态，脑海中存储了这些图像后，就能在需要调动情绪的时候，帮助我们快速进入对应的情感中。

第二阶段，善用语气和节奏，快速营造代入感

语气，是个人情绪的晴雨表，要想拥有代入感，就要像给孩子讲故事一样，避免使用单一的语气。从你的语调中，人们可以感到你故事中的角色令人信服、幽默、可亲可近，还是呆板保守、具有挑衅性、好阿谀奉承或阴险狡猾，还能感知到角色在面对不同情况时是优柔寡断、自卑还是充满敌意，对同伴是诚实、自信、坦率、尊重还是怀疑和躲避。

练一练

★避免单一语气的练习：

他确实尽了最大的努力（肯定）。这件事恐怕难以办到（不肯定）。我不希望看到那样的结果（委婉）。你认为这样做行吗？（商量）

他是个好男人（肯定），但你确保他能一直平安吗（不肯定）？听我的劝，他的职业危险性太大了，我不希望看到你因为和他在一起而面对那么大的不确定性（委婉）。忘记他，好吗（商量）？

节奏能充分反映出你说话时的氛围，以及身处其中的人的情感和态度。

练一练

★避免单一节奏的练习：

定向学习：大家可以参考情感访谈节目主持人的说话方式，我们常见的情感访谈类的节目主持人很少使用晚会主持人的声调，他们为了获得一种特殊的煽情表达效果，会降低起始音调，给人一种娓娓道来的感觉。他们多使用凝重型、低沉型和舒缓型的节奏。这三种节奏能充分反映出情感主题的氛围，引导身处其中的人表达自己的情感和态度。

煽情的三种练习：这种训练的目的，在于培养人的语气的适应性、个性，以及适当的表情、动作，以求快速进入状态。

凝重型：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”——《背影》朱自清

低沉型：“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”——《呐喊》鲁迅

舒缓型：

从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人，我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海，春暖花开

——《面朝大海，春暖花开》海子