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1．设计并测试一个函数，可以从输入读取n个字符（包括空格、制表符和换行符），把结果存储在一个数组中，这个数组的地址通过参数来传递。
2．修改并测试练习1中的函数，使得可以在n个字符后，或第一个空格、制表符、换行符后停止读取输入，由上述情况中最先被满足的那个终止读取（不能用scanf（）函数）。
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3．设计并测试一个函数，其功能是读取输入行里的第一个单词到数组，并丢掉该行中其他的字符。一个单词的定义是一串字符，其中不含空格、制表符和换行符。
4．设计并测试一个函数，其功能是搜索由函数的第一个参数指定的字符串，在其中查找由函数的第二个参数指定的字符的第一次出现的位置。如果找到，返回指向这个字符的指针；如果没有找到，返回空字符（这种方式和strchr（）函数的功能一样）。在一个使用循环语句为这个函数提供输入的完整程序中进行测试。
5．编写一个函数is_within（）。它接受两个参数，一个是字符，另一个是字符串指针。其功能是如果字符在字符串中，就返回一个非0值（真）；如果字符不在字符串中，就返回0值（假）。在一个使用循环语句为这个函数提供输入的完整程序中进行测试。
6．strncpy（s1，s2，n）函数从s2复制n个字符给s1，并在必要时截断s2或为其填充额外的空字符。如果s2的长度等于或大于n，目标字符串就没有标志结束的空字符。函数返回s1。自己编写这个函数，并在一个使用循环语句为这个函数提供输入的完整程序中进行测试。
7．编写一个函数string_in（），它接受两个字符串指针参数。如果第二个字符串被包含在第一个字符串中，函数就返回被包含的字符串开始的地址。例如，string_in（“hats”，“at”）返回hats中a的地址，否则，函数返回空指针。在一个使用循环语句为这个函数提供输入的完整程序中进行测试。
8．编写一个函数，其功能是使输入字符串反序。在一个使用循环语句为这个函数提供输入的完整程序中进行测试。
9．编写一个函数。其参数为一个字符串，函数删除字符串中的空格。在一个可以循环读取的程序中进行测试，直到用户输入空行。对于任何输入字符串，函数都应该适用并可以显示结果。
10．编写一个程序，读取输入，直到读入了10个字符串或遇到EOF，由二者中最先被满足的那个终止读取过程。这个程序可以为用户提供一个有5个选项的菜单：输出初始字符串列表、按ASCII顺序输出字符串、按长度递增顺序输出字符串、按字符串中第一个单词的长度输出字符串和退出。菜单可以循环，直到用户输入退出请求。当然，程序要能真正完成菜单中的各项功能。
11．编写一个程序。功能是读取输入，直到遇到EOF，并报告单词数、大写字母数、小写字母数、标点符号数和数字字符数。使用ctype.h系列的函数。
12．编写一个程序，按照相反的单词顺序显示命令行参数。即，如果命令行参数是see you later，程序的显示应该为later you see。
13．编写一个计算乘幂的基于命令行的程序。第一个命令行参数为double类型数，作为幂的底数；第二个参数为整数，作为幂的指数。
14．使用字符分类函数实现atoi（）函数。
15．编写一个程序，其功能是读取输入，直到遇到文件结尾，并把文件显示出来。要求程序可以识别并执行下面的命令行参数：
| -p | 按照原样显示输入 |
| -u | 把输入全部转换为大写 |
| -I | 把输入全部转换为小写 |
[1] 译注：英文Hold on to your hat译为“戴上你的帽子”，意思是准备好有令人惊奇的事情要发生了。
