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对电视和报社的新闻持怀疑态度
实际上，这就意味着最终要靠的是人脉关系。但是在那之前，为了要培养自己游到彼岸的能力，就必须要做一些练习，那就是要对包罗万象的事物有兴趣。例如，如果目前为止在公司内部学会的都是如何做会计方面的工作，那么今后就应该不只是关注财会工作，而且要对外汇市场的状况、劳动环境的变化、政治状况的情形、世界的最新动态，以及自己公司的竞争对手的现状等都要充分了解，必须要对广阔的事物领域有兴趣。大部分日本人至今为止只是囫囵吞枣地接受了为了要培养自己游到彼岸的能力，就必须要做一些练习，那就是要对包罗万象的事物有兴趣。公司给的信息，也只靠公司内部的研修进行一些学习，只是一味被动地吸收“NHK”和《朝日新闻》说的事情。我觉得日本30多岁和40多岁的人当中，90%以上的人，都是吸收型的大脑。从学生时代开始，接受的教育理念就是，那些能充分吸收别人给予的知识的学生，就是好学生。他们就像巴甫洛夫的狗那样，头脑的构造都变成了条件反射型的了。这样的人大脑不单是“被动考试型”的，也可以说是“被动受信型”的。可是今后，有必要把它变成“主动发信型”的头脑。要想变成发信型的头脑，就必须具备质问的能力。而成为能够质问的人的第一步，就是要对森罗万象有兴趣。
我想强调的是，必须要对头脑进行训练。只接受了“吸收型”头脑训练的人们，只会一味地吸收“NHK”和《朝日新闻》的信息，把电视评论员说的那些东西直接装入脑袋里。在至今为止的大量生产的社会中，知识渊博的人被看作是优秀的人，成为了领导者。可是，今后三个人组成一个团队，从事具体的工作时，单纯的知识渊博不会起任何作用。今后是必须发现新机会和运用新工作方法的时代。所以要做别人没有想到的事情，要看别人没有注意的地方。今后是必须发现新机会和运用新工作方法的时代。所以要做别人没有想到的事情，要看别人没有注意的地方。在做别人没有想到的事情的时候，“吸收型”的头脑不会有任何作用。“吸收型”的人只是记忆了别人嚼碎以后分类归纳的信息而已。
