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目录

前言

>>伊莎贝尔·菲约扎
>>阿努克

本书使用指南

>>孩子经历了什么?

孩子可比一株盆景难应付得多 第1章

>>什么是“任性”?
>>发生什么事情了?
>>他要的爱得到满足了吗?
爱的语言
一个眼神,会让孩子有耐心等待。
回答孩子的问题非常重要。
和孩子共度时光
肢体的接触:抚摸、拥抱、亲吻……
>>耍脾气,使性子,各种情绪大爆发
>>她总是在一个地方待不住
>>她总是在椅子上晃来晃去
>>父母的做法
>>这个年龄的孩子就是这样的!

12~18个月:父母说“不”的时期 第2章

>>说“别动”,而不是“不”
>>要有实际行动,而不是光动嘴
>>她不守规矩,不管界限,不理会禁令
>>我刚刚告诉她不能做的事情,她转眼就做了,还眼睁睁地看着我!
>>他什么都要,而且马上就要!
>>他总是指东指西,什么都要!
>>摔倒后,她先看看我,然后才开始大哭起来
>>我一走开她就大叫
>>他总是半夜醒过来!

18~24个月:孩子的反抗期 第3章

>>她会反抗
>>稍微没有满足他,他就大叫!
>>她总是一大堆问题,让人招架不住
>>他总是做傻事
>>他打人,咬人,抓别人的头发……

24~30个月:要井然有序,要按部就班,但是不要命令我! 第4章

>>她在大脑中建立这个世界的秩序
>>一切必须按部就班,井然有序!
>>她不肯离开游乐场
>>体会孩子的感觉和情绪
>>她对新情况无所适从
>>他不愿意睡觉
>>叫他的时候,他根本不答理你
>>她不吃饭,而且把食物拿来玩
>>他开始冒脏话

2岁半~3岁:我来,我来……我自己来! 第5章

>>我自己来!
>>“我要!”
>>他不知道他想要什么!

3岁:一起来! 第6章

>>“我不要!”
>>她知道规矩,但就是不遵守!

3岁半~4岁:学会想象,开始做白日梦和噩梦 第7章

>>他开始做噩梦
>>她涂鸦,画画,剪东西,拿到什么都画,拿到什么都剪!而且还说“这不是我干的!”

4岁:权力,规矩,自我 第8章

>>她学会编故事和“吹牛”
>>他会害羞
>>她管不住嘴

4岁半~5岁:自我意识和人际交往的难题 第9章

>>她肚子疼
>>他很腼腆
>>穿件衣服要花上几个小时
>>他总有一堆的问题

设定规矩 第10章

>>拒绝,但同时理解孩子的感受
>>教他怎么做,而不是简单地禁止
>>一个词就够了!
让孩子感到责任感而不是负罪感
给孩子有用的信息
>>描述的力量
>>做“傻事”了?
惩罚
斥责
贬损,妄下评判,随意贴标签
揪耳朵,扇耳光,打屁股,揍一顿
关禁闭
放任自流
丢脸
原谅和弥补
有的放矢地处罚,合乎逻辑的结果

孩子们之间的争吵 第11章

>>比赛
>>释放压力
>>她不肯把东西借给别人
>>大家轮流玩
领地之争
不甘人后的努力
>>他学我!
>>她不愿意和小朋友玩!

什么年龄做什么事 第12章

>>他撒谎
>>整理房间,一个循序渐进的学习过程
>>怎么办?
>>化解问题的八个步骤
>>现在的孩子比不上从前的?
小结

结语