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初级热身入门
本书第一部分的题目能给你的大脑热热身，初步解放创意思维。视觉思考能力是创意思维能力的关键部分。这些题目可以锻炼你的观察能力和视觉能力。请仔细观察插图，阅读题目，同时不要把自己的创造力局限于插图和题目本身。要尝试用新的眼光，从新的角度看待问题，不要放弃那些“不可能”的想法。对那些具有挑战性的题目，要仔细斟酌。换个角度思考，让自己大吃一惊吧！
题目01 法式面包，鸿运当头
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一位名叫克里斯托弗的法国面包师嘴里哼唱着马赛曲，带着一筐新鲜的法式长棍面包，骑车穿行在他居住的美丽小村庄中。他停在他的熟客布丽吉特身旁。布丽吉特买下了他筐中的一半又半条法棍面包。然后，村庄里的牧师，阿尔伯特神父同样又买了克里斯托弗筐中的一半又半条法棍面包。最后，小男孩文森特也同样买了筐中的一半又半条法棍面包。克里斯托弗很高兴，因为他的面包已经全卖光了，他也不需要掰开一条完整的法式长棍面包来进行切分了。你能想清楚这是怎么回事吗？克里斯托弗最初有多少条面包？
时限：1～2分钟
提示：
开始数吧，但是要开动脑筋，要带着创意思维来思考问题中的数字哦。
题目02 奥利弗上校的肖像
右侧图（2）方框中为4幅奥利弗上校的肖像，哪一幅可以被填在图（1）空白处呢？
时限：1～2分钟
提示：
仔细观察一下上校的外貌变化规律。
题目03 被3整除
你的心算能力怎么样？你能从右图第一行中某个数字出发，找到一条路线直达右图最后一行的某数字，你所经过的路线上的数字必须能被3整除才行。不能走对角线哦。
时限：1～2分钟
提示：
组成一个数的各位数字之和如果能被3整除，那么这个数字就能被3整除。
题目04 字母骰子Ⅰ
如果把图（1）的平面图叠成一个骰子，图（2）中的5个骰子中哪一个是正确的呢？
时限：1～2分钟
提示：
想想骰子做成后哪些字母是相邻的。当你解答这个题目后，能不能想出一个用这种字母骰子玩的游戏？
题目05 与众不同的花瓶
右图的花瓶中，有一个与其他花瓶不同。你能找出来吗？专注力和敏锐的观察力是思考能力的一个重要组成部分。
时限：1～2分钟
提示：
仔细观察——多看几遍。你可以试试数数花瓶上的星星。
题目06 萧小姐的图案Ⅰ
萧小姐的学生们都只有8岁，但他们非常善于用剪子剪出各种图案。她把这些图案都保存在她的抽屉里，希望在家长会时作展示，但是她不想要重复的图案。当她打开抽屉时，里边的图案如右图摆放着。你能帮助她找出重复的图案吗？
时限：1～2分钟
提示：
要解答这个题目，你需要一双敏锐的眼睛，因为有些图形是重合在一起的。要特别注意时间限制！
题目07 闻到比萨味道的阿什利
阿什利和父母造访一座乡间别墅，在这幢别墅的庭院中有一个迷宫。他的父母走入了迷宫，但阿什利却跑开了，跟着他的狗布鲁诺跑进了树木里。现在阿什利也走进了迷宫。你能帮助他从右图上方的入口进入，走到右下角的出口吗？阿什利非常想赶紧通过迷宫，因为供访客们休憩的咖啡馆就在迷宫的出口处，他已经闻到美味的比萨香味了。请帮助他找到最快捷的路线。
时限：1～2分钟
提示：
这是本书中的第一个迷宫题，你会发现用铅笔画出路径比单纯的用肉眼观察更管用。
题目08 符号数独游戏Ⅰ
你能按要求填满右图的表格吗？要求如下：每一行每一列都要包含下列6个符号，且符号不能重复。这个题目类似传统的数字数独游戏，只不过是用6个符号代替了数字。
时限：1～2分钟
提示：
从观察每一行，每一列开始，看看能不能找出一些明显缺少的符号。
题目09 麻烦的手表
德克斯特的手表每小时就快4分钟。他今天上午11点检查了一次手表，调对了时间。现在已经是下午4:15了，德克斯特的手表会显示几点几分呢？
时限：1～2分钟
题目10 麦姬，慢慢来
麦姬讨厌熨衣服，她发现她最多只能忍受连续熨10分钟的衣服，然后就要休息5分钟。然后再熨10分钟，再休息5分钟……昨天麦姬一共熨了2个小时的衣服（不含休息时间）。她是上午11:15开始工作的，请问，她何时结束的工作？
时限：1～2分钟
题目11 达米安的多米诺骨牌墙
为了考一考他的兄弟德克兰，达米安用10张多米诺骨牌搭了一道墙，然后遮住了其中的7张。你能帮助德克兰将图（2）中的多米诺骨牌放到图（1）正确的位置上吗？你一定要记住达米安制定的几条规则：首先，垂直方向每列4个点数之和是8；其次，第二行的点数之和是17；最后，第三行的点数之和是5。
时限：1～2分钟
提示：
一旦你确认了一块多米诺骨牌的位置，就把那块骨牌划掉，免得你将同一块骨牌使用两次。
题目12 蛇梯棋
在一次火车旅行中，赛琳娜和奥古斯都要玩蛇梯棋游戏。他们虽然有一块板子，但是没有棋子和骰子。因此，他们必须设计出一种不一样的玩法，于是，他们请求朋友修介设想出他们每次掷出的骰子点数，并帮助他们记录分数。修介为他们设计了整个游戏，跟他们说，不使用真的棋子，而是在想象中玩游戏，这样能够锻炼他们的思考能力。然而不幸的是，游戏因为奥古斯都和赛琳娜的争吵而不了了之，甚至打扰到了其他旅客。因为他们两个人不能确定最后到底是谁赢了游戏。
你能帮助他们确定最后的胜者吗？下面是修介制定的规则和点数。
首先，奥古斯都掷出了6点，因此他先走，并把棋子移到方格6。然后轮到赛琳娜掷骰子，她掷出的骰子点数依次是6、4、2、5、3、1。因此她的第一步移到方格6，第二次到方格10，依此类推。奥古斯都掷出的点数依次是2、4、6、1、3、5，因此他的第二步移到方格8，第三步移到方格12，依此类推。他们两个人按照游戏的普通规则进行游戏：只要有人走到带有梯子脚的方格内，棋子就移到梯子上方的方格内（在想象中）。每当棋子遇到了蛇头，就要走到蛇尾所在的方格中。最先抵达方格100的就是胜利者。
加时题
提示：
这是一道加时题，因为在解答这个题目时有很多计算要做。你最好能像赛琳娜和奥古斯都那样在脑海中模拟游戏的步骤。不过即使你是在纸板上完成了这个游戏，它对你的视觉能力和记忆力也很有帮助。
题目13 不一样的摩托车
亚利桑德罗钟爱着他的摩托车。右图中有5张摩托车图片组成了一个特殊的“找不同”游戏。这个游戏不像一般类似题目仅需要找出一个与其他几个的不同之处——在这个版本的游戏中，每张亚利桑德罗的摩托车图片都有与其他图片不同的地方。你能找出这些不同点吗？
时限：1～2分钟
提示：
先观察两辆摩托车，给你的眼睛和大脑一些时间来找出这些不同点。
题目14 全速前进
安娜正在给一本名叫《全速前进》的儿童图书画蒸汽火车的插图。这本书是她与她的姐姐玛利亚一起写的。当玛利亚向她要两幅完全相同的插图时，安娜选中一张复制了一份。但不幸的是，她不小心把一叠图片都掉在了地上，图片混在了一起。你能帮助她找出那两张一模一样的火车图片吗？
时限：1～2分钟
提示：
你可以先排除有明显不同的火车图片，然后专注于那些差别较小的图片，免得观察不过来。
题目15 战舰游戏题目Ⅰ
这是本书第一道基于广为认知的战舰游戏设计的题目。在我们设计的题目中，表格右侧和底部的数字代表了表格中每一行每一列中被占领的方格数或者相连接的被占领的方格数。你能按照表格右侧和底部的数字所指示的规则填满表格吗？请将3艘巡洋舰，3条快艇和3个浮标放入表格中适当的位置，令其所占方格数与表格外的数字相契合。
时限：1～2分钟
提示：
仔细考虑总共有多少方法可以占领图中4个相连的方格。
题目16 萧小姐的图案Ⅱ
萧小姐还在忙着筹备家长会（详见题目6）。在第二个抽屉里她找到了圆圈，方块，三角和星星。这些图案都是她的学生在一次创意数学课上剪出来的。这一回，她的同事舒姆先生要求她用两根棍子一根从上到下，一根由左到右把这些图案分割成4个部分，每个部分都包含4个不同的蓝色图案（星星，圆圈，三角，方块）和4个不同的白色图案（星星，圆圈，三角，方块）她是怎么做的？
时限：1～2分钟
提示：
先专注于一个图案，比如方块，然后再试着分割出4个部分，让每个部分都有1个方块。
