第8页 | 国文趣味-姜建邦 | 阅读 ‧ 电子书库

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壹　汉字的趣味

你识多少字

中国的儿童到学校里去，不是求学，也不是读书，乃是识字。大人看到初入学的小孩子总是问他：“你识了几个字？”小学生从第一天到学校里，就是识字。从小学升入中学，还是翻字典，问先生，努力识字。即使在大学里，还免不了有识字的工作。到底我们这样努力识字，已经识了多少字呢？中国究竟有多少字？识多少才够用？这都是有趣味的问题。

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中国字都是单独的，所以数目很多。多得一个人读了半生的书，还有许多不识的字。有的国文教员叫学生背字典，结果也不能把中国字统统认识。

中国字虽然很多，但大部分已经是无用的死字（dead words）了，除了专门研究文字学的人，在这些字里钻研以外，我们用不着完全认识它──而且实际上完全认识也是不可能的事。

中国字中，虽然有一部分是死字，已经没有多少用处，但是还有一部分是我们常遇到的，是很有用的，普通称为“常用字汇”。这些字我们应当首先认识，并且要识得十分正确。这是于阅读写作都有很大的利益的。

我们先来谈谈中国字到底有多少个吧！

中国的字数，历代不同，因为每个时代都有新的字产生。并且现在所有的字典，因为用的人不同，所以编印的字也不同。马瀛编的《平民字典》里，只有四千四百三十一个字，王云五的《小字典》里有一万五千四百三十一个字；《康熙字典》里有四万二千一百七十四个字；《中华大字典》里有四万四千九百零八个字。从民国九年新文化运动以来，欧美学术输入，中国的新字增加了许多。有人估计新旧字共总算来，总在四万六千个单字以上。这个数目恰好是我们全国人口的万分之一。

何以说，中国字是随着时代增加的？这情形可以从下面历代的字典中看出来。

汉《说文解字》（许慎著）九三五三字

魏《声韵》（李登著）一一五二〇字

魏《广雅》（张揖著）一八一五〇字

梁《玉篇》（顾野王著）二二七二六字

唐《唐韵》（孙愐著）二六一九四字

宋《类篇》（王洙、胡宿等著）三一九一三字

明《字汇》（梅膺祚著）三三一七九字

清《康熙字典》（张玉书等著）四二一七四字

民国《中华大字典》（欧阳溥存等著）四四九〇八字

从这里我们知道中国字在魏朝和清朝增加得最多。这大概是因为魏、清两代和外族接触特多，吸收了许多外族语的缘故吧！

中国字这样多，要都认识实在不是一件容易的事。我曾经这样计算一下，如果一个人每天识五个字，不分晴雨，不论假日，不管生病与否，一年三百六十五天，天天如此：要费二十五年以上时间，每日识十个字，也要费十二年半以上的光阴。

为了免除这困难，所以有一些无用的字，我们就不必学了。单把有用的字学会也就够了。但是，哪些字是最有用的呢？我们要识多少字才够用呢？这是我们要谈的第二个问题。

为了解决这个问题，许多人花费时间来研究。民国九年陈鹤琴曾经把许多儿童读物、新闻纸、杂志、小学生课外作品、新旧小说、《圣经》等书里面的字，分析研究，得到语体文应用字汇四千二百六十一个。敖弘德也把国父的《留声演讲》、《中国革命史略》、《谚语选》、《新生活》及时报里的字分析研究，得常用字汇四千三百三十九个。李智曾估计说“最常用的四千字，得占普通读物的百分之九九点八”。可见一个人如果识四千个中国字就可以够用了。四千字不过占中国字总数的十分之一。可见中国的“死字”是怎么的多。

你知道你识多少字吗？这是我们要谈的第三个问题。

也许你以为可以识很多的中国字，绝对不止四千这个数目。我恐怕你估计得太多。不信的话，现在可以试验试验。

在下面有一百个字。这是用机会法从一本字典里抽出来的（原测验为中国心理学家张耀翔所编）。一百字中的每一个字，代表一百三十五个字。因为字典里总共一万三千五百个字。你先把一百个字，一个一个地认识一下，只要知道那个字的读音和意思，就是识了那个字。看看一百个字里，你共总识几个，然后乘一百三十五倍，就是你现在识字的数量。比方，一百个字里，你识（如果只知道读音，不知道意思，或是只知道意思，不知道读音，就算半个字）三十二个，那么，32×135＝4320，你就共识四千三百二十个中国字。足够阅读普通的书报了。下面就是测验用的一百个字：

花、和、叩、切、全、居、奔、科、直、台、腓、职、谨、异、璧、纲、纣、猖、密、岛、邦、朵、侨、俱、俞、助、协、噜、汁、陭、喋、枯、狂、彊、桔、瘦、羹、蚤、药、荫、轴、辩、鲤、策、窝、放、消、漕、时、朏、烝、滥、旗、遥、亄、郯、蘸、錤、坺、增、挂、扦、阅读 ‧ 电子书库、、揞、桀、樗、栊、殳、撬、泐、磟、莋、赚、饳、裖、閕、灵、缰、簸、蛊、、瘰、湱、猿、焰、、葰、踅、鴂、眺、訿、獾、鎝、黳、馯、髌、鷵、、韽

根据许多人的统计结果，初中一的学生，应当识四二六二个；初中二的学生，应当识四八八七个；初中三的学生应当识五一一四个；高中一的学生应当识五四七三个；高中二的学生应当识五六三二个；高中三的学生应当识五八六二个。你识多少个？诚实地测量一下吧！如果在标准以下，你应当努力识字，否则你的国文程度就有落后的危险！

汉字的趣味

有一个外国人说：“中国字是世界上最有趣味的文字。”

的确，中国字是很有趣的。它除了实用的效能以外，还可以用它做艺术品，做游戏的工具，甚至做迷信的材料。

我们先来谈谈中国字的艺术性。

在我们的客堂里、书室中、商店家、办公处，往往喜欢挂着名人的字，作为点缀。即使乡下人，在过新年的时候，也喜欢在门上贴几副红对子。为什么要这样呢？因为中国字是一种艺术品，像图画一样。你看每一个字都像一座建筑物，有它自己的构造和姿态。每一个字像一朵小小的鲜花，耐人寻味，可供欣赏。尤其是加上劲拔的笔锋，乌黑的松墨和朱红的印鉴，造成我们特有的东方艺术。

中国字所以这样的美观，其中有一个主要的原因，就是中国字大都是对称的。对称的东西常是美丽可爱的。中国人尤其喜欢对称的东西，你看家庭的布置，椅子分列两旁，花瓶总是一对，门是两扇，楹柱左右各一，石狮东西对列，厢房分为东西，大厅的门也分上下。社会上有许多美丽的符号，都是对称的，红十字会的十字，红卍字会的卍字，基督教的十字架，青年会的三角，都是不偏不倚的图案。如果你留心着社会的许多地方都含着对称的成分。再说，我们人体的外形，不是一个对称的典型吗？手、足、耳、目都是左右各一，无怪我们人类这样自负了。

中国字正合这个均称律。我曾统计过一部小字典，一千八百二十九个单字之中，像“燕、雨、朋”等十分均称的字有五百七十二个之多，占全体百分之三十。中国文学中有许多美句，字字都是均称，像“暮春三月”，“万里无云”，“霓裳一曲”等都是。我曾经这样梦想，若是有人能完全用均称的中国字写美文一篇，字形的美和内容的美合奏，必能成功一篇空前的佳作。

中国字所以美观，还有一个原因，就是中国字是象形字，字形上能够表达字意。拼音的文字是以形表声，中国字是以形表意，有“一字传神”的功能。例如“赫”字十足地表现出一个大将威武的神气。一个“嫣”字可以表现出一个美女回眸微笑的姿态。《文心雕龙》里有这样的几句话：“灼灼状桃花之鲜，依依尽杨柳之貌，杲杲为日出之容。”都是说明这个“一字传神”的意思。

有时我们翻阅一篇记叙文，一眼看去，不要细读，就可以领会所描写的是山水，是花草。因为字里行间都呈现着水、石、花、木、园、林、芳草的样子，好像一幅绘出的图画一样。

其次我们再谈谈中国字的游戏性。

文字本来是游戏的工具之一。像欧美的“迷阵游戏（Puzzle）”不是文字的游戏吗？中国字因为是一个个各自独立的，像些方木一样，可以搭成各式各样的玩意儿。并且中国字多是由几个字拼拢起来的，所以有一种拆合性，这种拆合性，便产生了一些有趣的游戏。一个“讀”字，可以拆成“言、士、四、貝”四个字。一个十字和一个口字，可以合成古、叶、田、由、甲等字。有人用这种拆合的方法，编出下面一些有趣的句子：

门口问信，人言不久便来。

八刀分肉，内人和议不均。

奴手拏花，草化为萤飞去。

一个字既然可以拆成几个字，因此产生了一种拆合对字的游戏。例如“天”字，可以分成“一大”；“示”字可以分成“二小”。“一大”正对“二小”，所以“天”可以对“示”。这叫“拆合对字”。下面就是一些这样的对字：

蚂　呀　垢　恰　聂　恃　泉　惜　哩　咳

鲜　聒　锽　吩　品　螳　墨　吟　忖　忸

读者若是有时间，可以试试看，把下面的十个字用拆合的方法寻出一个对字：時、蔣、秒、堤、牲、梯、柏、駟、躊、知（答案在本文之后）。

中国社会上有一批人专以测字混饭吃，就是利用中国字的拆合性以应和人意。现在举个例如下：

据说在清乾隆时候，苏州有一个测字的，名叫范时行，本领很好。一天，有一兵卒拈得一“棋”字，问终生运气。范时行对他说：“下围碁的时候，碁子越住越多；下象棋的时候，棋子越住越少。现在你拈的是象‘棋’，不是围‘碁’，从木不从石，恐怕你家里的人口一天凋零一天吧？”

那兵卒告诉他是的，并且又问：“日后运道如何？”范时行对他说：“我看你是行伍中人，是棋中的卒。卒在本界止行一步。如果过河，则纵横皆可行。照此看来，你当远走，方可得志。”

若是把测字认为可信，就是迷信；若是把测字看为一种游戏，倒是十分有趣。

《春渚纪闻》里记载了这样的一件事：有一个成都人，名叫谢石润夫，专以测字言人祸福。某日，有一朝士随手写一“也”字，问日后官运怎样。谢石对他说：“也字加水则为池，加马则为驰，今池运则无水，陆运则无马，所以没有升官的可能。”接着谢石又对他说：“你的亲人都不存在了吧？因为也字加人为他，今只见有也而不见有人。不但如此，你的家产，也都荡尽了吧？因为也字加土为地，今只有也而不见土，所以你人财两空啊！”

中国字还给了我们一种游戏，就是“灯谜”。这种游戏，不知道在中国的家庭里、朋友间，造出多少快乐。在《红楼梦》、《浮生六记》等书里，都有这样的记载。下面是几个很好的字谜：

（一）半放红梅。（繁）

（二）半墙斜月十分明。（将）

（三）半推半就。（掠）

（四）两点一直，一直两点。（慎）

（五）一夜十天。（殉）

（六）三人同日去观花，百友原来是一家，和合二仙对面坐，夕阳之下有双瓜。（春夏秋冬）

中国字是象形字，构造复杂，难学难写。这是大家所公认的。但是因它含有艺术性、拆合性，所以变化无穷。如果我们用一种轻松的眼光看它，便妙趣丛生，耐人寻味了。

拆各对字答案：腑、箱、夥、杯、獅、況、清、伍、撞、弭。

联语

中国字是个个独立的，所以可以做对字。记得少时老先生还咕咕噜噜讲些“天对地”、“月对风”、“大陆对长空”一类的话给学生们听。虽然现在国文课里不做这套把戏了，但是楹联、挽联、喜联，仍旧很风行。这自然因为我们中国人还有这种爱好；对联的本身尚有它的乐趣，否则早就跟女人的小脚一起被淘汰了。

中国的对联应用很广，在客堂里有它，在书斋里有它，在亭榭里有它，在楼阁上有它，在古迹处有它，在别墅里有它，在庙宇里有它，在祠社里有它，在商店开幕时有它，在乡村演戏时有它，人家有喜事用它道贺，朋友死了用它挽悼……对联在我们中国人的生活里到处会遇见的。因为它是一种艺术品，是一种很有趣味的点缀，所以至今风行。

对联的开始，据说是“肇于五代之桃符，孟蜀‘余庆长春’十字，其最古也”。至于应用于楹柱，是从宋朝开始。至元、明以后才大大风行，成了文人应酬的妙法。

中国的对联，有些是富有趣味，相对巧妙。这些作品大都出于“才子”之手，虽然是游戏的文字，但也可供赏玩。例如金圣叹有副妙对是：“半夜二更半，中秋八月中。”纪晓岚和友人同游西湖在雷峰塔下，遥望双峰插云，友人想出一联，和纪晓岚为难：“双峰隐隐，七层四面八方。”纪晓岚听了，略加思索，就对上下句：“孤掌摇摇，五指三长两短。”

张之洞在八国联军一役时做司令。有一个外国人作对侮辱中国说：“琴瑟琵琶，八大王单戈对战。”张之洞立刻写出下联以为报复：“魑魅魍魉，四小鬼合手擒拿。”

四川某银行开幕，请才子李调元代撰一联。送到之日，打开一看，写的是：“长长长长长长长，行行行行行行行。”银行经理莫名其妙，立刻请李来，设宴请教。李调元就解释说：“我希望你的银行有发展，所以上联是：长长。长长。长长长（原来二四七三个字读做生长的长，余字读长久的长）；我又佩服你的才能，各行事业都能行，所以下联是：行行。行行。行行行。”经理听了，才恍然大悟，心里非常快乐。

有少数的对联，确是十分巧妙。例如大家都知道的妙联：“五月黄梅天，三星白兰地。”又如“冰凉酒，一点二点三点；丁香花，百头千头万头”等都是。

有人曾作过一副对联，上联是：“独览梅花扫腊雪，”字音和音乐乐字1234567相似。下联是：“细睨山势舞流溪。”声音和一二三四五六七相近。音既相近，字是相对，颇为有趣。

有些对联，不但对字巧妙，并且可以倒读。例如西湖花神庙对联和纳兰性德的词，可做代表：

紫紫红红处处莺莺燕燕，

暮暮朝朝年年雨雨风风。

雾窗寒对遥天暮，

花落正啼鸦，

袖罗垂影瘦，

风剪一丝红。

中国从前有个女子，织成一块回文锦，寄给她的丈夫。该文无论直读、横读、倒读、斜读，都能成文。确是世界上的一大奇观。

有些对联，写意微妙，耐人寻味。例如次羲甫曾作一联：“绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，为雪白头。”词意俱佳，为不可多得的联句。

在名胜地方的对联，大多数是描写风景的。这种联句之中往往能一句话写尽全部景致，例如济南大明湖上的一联：

四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

凡游过大明湖的人，都对刘金门的笔法称绝。宣武门外永庆寺的僧房，有一对联，描写山景，很是逼真：“石压笋斜出，岩垂花倒生。”最有趣的是龚正谦题熙春山的对联，上联完全是写看见的；下联完全是写听见的：

放开眼界，看朝日才上，夜月正圆，山雨欲来，淡风初起。

洗净耳根，听林鸟争鸣，寺钟响达，渔歌远唱，牛笛横吹。

大多数的联语是带警惕性的，好像格言一样。一副意思很好的对联，挂在房里，天天看见，可以藉以磨炼自己。不过这种联句，大都陈腐，好的不多。郑板桥有副对联说：“咬定几句有用书，可忘饮食。养成数竿新生竹，直似儿孙。”倒还不俗。程梓庭有副对联说：“无多事，无废事，庶几无事；不循情，不骄情，乃能得情。”也很有道理。

中国的对联，几乎成了一种专门学问。许多文人喜欢在这上面下工夫。《万有文库》里有一部《楹联丛话》，搜集各地楹联极多，可以看看。

字的建筑

在欧美有一种文字游戏，叫“字的建筑”（Words building）。先拟定几个字母，然后随意用这些字母（用全部字母也可，用几个也可）拼字，看谁拼得最快最多。比方a e i l r p六个字母，可以拼成air、ripe等字。这种游戏一面可以练习拼字，一面也能测验智力的高低。智力高的，自然想得快，做得多，因为他有组织的能力。

中国字是象形的，并没有字母，但是也可以做字的建筑游戏。方法是拟定几个简单的字或是笔画，用这些字和笔画拼成许多字。例如用“一丶丿、十、口、八、小”等单位，可以建筑出七十多个完全的字：

干、士、土、古、杏、早、曰、甲、由、申、香、白、右、禾、京、米、只、失、石、日、舌、东、本、果、公、尺、叶、术、囚、卡、困、含、味、台、木、因、和、走、四、吉、少、合、舍、叭、六、吐、余、佘、呆、千、夫、尖、示、不、壬、呈、大、太、犬、朱、末、未、午、牛、告、平、半、咪、今……

中国字，每个都是完美的建筑物，虽然有的整齐、有的斜倾，但都像一座小楼房、小亭榭那样悦目。如果你有兴趣，可以用下面的五个单位做材料，看你能建筑出多少字来。

丿、一、十、口、大、木

有人曾做过许多试验，用以上五种材料，在十分钟之内，平均可以造出三十个字。你能造多少呢？

从这个游戏上，我们可以看出，中国字虽然复杂，但是它的原素──基本字形并不多。中国字总数有五万多，也不过是这些简单的基本字形拼写出来的。

我曾分析了一本小字典，该字典共有单字四千二百九十二个。所得基本字形共二百七十七个。其中最有用的是“口”字，在四千二百九十二字之中，有七百五十六字有口的字形，其次是“日”字，占二百五十个，“木”字占二百二十四字。

我常想如果用这些基本字形，编成《民众识字》课本，可以减少许多写字上、认字上的困难。比方，你会写一个“口”字，那么就会写七百余字的一部分；会写“木”字，就会写二百余字的一部分，这样的学习，不是很有效力吗？

也许有人对民众教育有兴趣，兹将这些基本字形，介绍如下：

中国字形的分析

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